臨沂育華教育2024年招生簡章

作者：臨沂育華教育

什么是職教高考

從2022年起，春季高考更名為“職教高考”。職教高考報(bào)考人員限定為中等職業(yè)教育應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)人員，不允許應(yīng)屆高中畢業(yè)生報(bào)考（如果應(yīng)屆高中生報(bào)考春考需要轉(zhuǎn)為中專學(xué)籍），同時(shí)適度增加了職教高考本科招生計(jì)劃，本科招生計(jì)劃安排逐步達(dá)到應(yīng)用型本科招生計(jì)劃的30%，為職業(yè)院校學(xué)生提供更多升入應(yīng)用型本科高校機(jī)會(huì)。這意味著，山東省職教高考本科招生數(shù)量將逐年增加。

職教高考打通了從中職一路到研究生的升學(xué)通道，打破夏季高考的獨(dú)木橋格局，形成職教、普教并行的高考雙車道。職教高考打通中職、?？?、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的升學(xué)通道，從中職生到研究生不是夢。

職教高考的優(yōu)勢

1、職教本科擴(kuò)招

在2022年12月8日的發(fā)布會(huì)上，山東省教育廳廳長鄧云峰在會(huì)上講到：職教本科錄取比例由6：1升至為4:1，升學(xué)深造比例超過70%，吸引更多學(xué)生走上技能成才、報(bào)國之路。

2、競爭壓力小

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年職教高考有62195人報(bào)名參加，夏季高考參加考試的高達(dá)530381人，相比來說職教高考的競爭要小很多。2022年，按照職教高考新政策，本科招生計(jì)劃逐步擴(kuò)大，升本率高，競爭小。

3、優(yōu)質(zhì)本科大學(xué)增多

山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校，同時(shí)，借鑒國外辦學(xué)模式，以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體，積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。

4、考試難度低

文化課考試：語數(shù)外題型相對(duì)簡單，試題難度與普通高中學(xué)業(yè)水平考試試題難度相當(dāng)。

適合什么樣的學(xué)生

1、考上普通高中但高考升本科希望不大的學(xué)生。

2、考上高中但偏科嚴(yán)重或文化課基礎(chǔ)薄弱而動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。

3、高考成績不理想（復(fù)讀）想上本科的學(xué)生。

4、職業(yè)高中生或上中專技校而又想考大學(xué)的學(xué)生。

職教高考是中高考成績不理想的學(xué)生考入本科大學(xué)的一條捷徑，做好政策跟蹤，相比夏考考不上本科的學(xué)生，選擇職教高考不失為一種明智的選擇。

臨沂育華教育簡介

臨沂育華教育是響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育，依托魯南地區(qū)豐富的教育資源成立的一家中、高考升學(xué)教育綜合服務(wù)體。主要從事職教高考（春季高考）、中職生單獨(dú)招生、高中生綜合評(píng)價(jià)和考生志愿填報(bào)規(guī)劃，我們積極響應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，努力提升職教高考（春季高考）升學(xué)率，為有志于通過職教高考考入本科院校的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的升學(xué)平臺(tái)。同時(shí)為平時(shí)學(xué)習(xí)不理想的中職生提供一條低分讀公辦、讀熱門專業(yè)的途徑。形成了以醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理類、學(xué)前教育類、藥學(xué)類、數(shù)字媒體類為特色，30個(gè)類別全開設(shè)的特色鮮明機(jī)構(gòu)。

七年來，我們秉承“以父母情懷，做良心教育“的初衷，遵循專業(yè)定向培養(yǎng)，學(xué)生分層擇校的原則，堅(jiān)持理論課、技能課、文化課的整合教學(xué)模式。我們遵守教學(xué)規(guī)律，密切聯(lián)系各類課程之間的知識(shí)點(diǎn)。采用理實(shí)一體化（教學(xué)理論與實(shí)踐一體化課程)和專文一體化（專業(yè)與文化課程一體化）的教學(xué)策略，使各課程形成良性的教學(xué)互動(dòng)，使各課程相互反饋，從而大大提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)山東省春季高考說明，自主研發(fā)了一套適合普通中職生的春季高考教材，設(shè)計(jì)了符合普通學(xué)生備考沖刺的四輪備考策略，讓學(xué)生在接受培訓(xùn)后掌握春季高考要求的內(nèi)容，達(dá)到應(yīng)對(duì)春季高考的能力。學(xué)生經(jīng)我們培訓(xùn)后整體分?jǐn)?shù)較高，選擇的專業(yè)都是招生院校的精品和優(yōu)勢專業(yè)，成為省內(nèi)多所本、專科院校的優(yōu)秀生源基地。